主內容區域
賢北國小 輔導室
賢北國小輔導室：深耕永續關懷，啟航生命的幸福港灣
輔導室是賢北校園落實「MUSIC」核心素養中「自律心（Self Control）」與「永續關懷」願景的溫馨基地。我們秉持專業、關懷與尊重的原則，致力於營造一個「自發、互動、共好」的環境，協助孩子在探索自我的旅程中建立自信，並培養其面對未來萬變挑戰的關鍵韌性。
在心理諮商與輔導方面，我們引進南大諮商與輔導研究所等專業資源，辦理小團體輔導與個案諮商服務，透過多元的心理測驗工具，協助學生深層了解自我與人際互動模式。我們將「做好事、說好話、存好心」的三好運動融入境教，透過「三優校園」的優質文化，在校園危機與偶發事件中建立敏捷的預警機制，守護每位師生的心理安全防線。
針對生涯發展與特教支援，我們強調「多元展能」，規劃豐富的探索活動協助學生描繪夢想藍圖。本室特別重視「個別化教育」，透過資源教室為特教生提供量身打造的學習支援，落實融合教育精神，並設有「教育儲蓄戶」資助弱勢與急難學生，確保每位孩子都能獲得適性的發展空間。賢北卓越的輔導成效，不僅培育出多位「總統教育獎」得主，更使本校蟬聯全國「品德教育特色學校」之榮耀。
此外，我們深耕「教育合夥人」理念，辦理親職講座與讀書會，建立親師生共學平台。展望未來，我們將持續深化「MUSIC」五大素養能力，營造充滿包容與溫度的友善校園，為孩子「打造飛翔的翅膀」，讓每顆心靈都能在愛與支持中，綻放出獨一無二的卓越光芒。
輔導室校園公告
| 發布日期 | 公告標題 | 發布者 |
|---|---|---|
| 轉知「AI 時代下家庭教育的挑戰、轉變與實務應用」家庭教育教案設計工作坊 | 輔導組長 | |
| 公告社團回饋表單 有1個附檔 | 輔導組長 | |
| 轉知教育部「115學年度教育部聽障服務中心專業工作人員遴選簡章」 有1個附檔 | 輔導組長 | |
| 轉知教育部辦理「115學年度教育部身心障礙教育資源中心、專業人員服務中心專業工作人員遴選」訊息 有3個附檔 | 輔導組長 | |
| 轉知國立臺南大學「115 年特教教師 AI 視障專業知能研習會 」實施計畫 有1個附檔 | 輔導組長 |
輔導室成員
輔導教師 輔導教師
網電： 74030
- 輔導組：個案諮商、潛能開發與個別支援與生涯規劃與學籍檔案
輔導組長 輔導組長
網電： 74030
- 輔導組：個案諮商、潛能開發與個別支援與生涯規劃與學籍檔案
輔導主任 輔導主任
網電： 74030
- 輔導組：個案諮商、潛能開發與個別支援與生涯規劃與學籍檔案
資訊組長 資訊組長
