學校、社區背景分析與困境
        位於鹽水溪畔的賢北國小，水筆仔、海茄苳、欖李、五梨跤，珍貴的紅樹林，生態豐富、溪流潺澴。是台南市北區一所新成立的學校，原本只有六班，人數只有 126 人，一切從無到有，經過十多年師生和社區共同的努力，目前學生已近 1000 人，教師近七十人。

一、學校和社區條件
優勢：我們有看不見盡頭的鹽水溪、生態資源豐富的台江國家公園、地質特殊的校園、潔白高貴的白鷺鷥、珍貴又充滿生命力的紅樹林、開朗的孩子及優異的老師。
弱勢：新成立的學校、一切都正在努力發展建構的教學環境、經費不足導致教學資源的匱乏和缺少家長、社區的認同。
二、學校的困境  從無到有  缺乏在地認同  
   學校設立之初，一切從零開始，本校為全台南市學區最小的學校，面對周圍許多歷史悠久的百年老校，和一波波少子化的減班風潮，我們開始思考如何發展出本校的獨有特色。該如何獲得家長、社區的認同，為學校找到出路，為孩子點燃方向，為教育找到希望，是我們團隊鍥而不捨努力的方向。
三、尋找困境的出口 發現自我潛力的無限可能
  考量現今學童多不了解在地文化特色，少了用心「看見台灣」之美的機會，缺乏對在地文化的認同感，失去對周遭事物的熱忱與維護生態環境的決心，因此我們決定結合九年一貫課程綱要，從學校旁的鹽水溪著手，共同探索社區環境，帶領孩子尋找探索大自然送給我們的綠寶石，讓泥土香、溪流聲、鳥兒鳴陪伴孩子成長。

        我們不斷思考：學校能夠努力的空間在哪裡？是否能透過多元潛能的學習方式，激發學生對大自然學習的熱情？喚起對周遭環境關懷的情結？我們用了十多年的時間來設計研發課程，用愛與希望編寫一首首動人的水與綠的童想曲，營造屬於孩子的賢北綠寶石，師生共構學習經驗，希冀給孩子一個發現自我潛能的機會，尋找一個建立國際觀的契機，幫助孩子發現自我價值及生命的無限可能。我們相信孩子的未來將是一張繽紛絢麗的能力結業證書，如同賢北綠寶石，不斷閃耀著璀燦亮麗的光芒。