不插電課程實例之二（融入一年級生活課程）

一年級不插電課程之我的紙青蛙跳好遠（程序思考）

課程目標：依據定好的規則或是順序來解決問題（問題：如何摺出會跳遠的紙青蛙），透過摺紙的過程了解程序思考

操作約定：依據老師的步驟或是最少又正確的步驟摺出紙青蛙

所需時間： 15 分鐘

成員：一人

準備物品：彩色紙（正方形）

1.老師使用實物投影機進行示範，並將過程錄成影片。

2.老師巡視行間了解進度，並協助小朋友摺紙。

3.利用即時錄製好的影片進行播放，協助小朋友檢查並除錯。

4.測試作品

5.課程活動：二人一組，測試自己的紙青蛙在一分鐘內能否跳至鉛筆盒上有多少次。